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2014
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【婴儿logo设计】高校设计教学中可否融入科技元素?

婴儿logo设计

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婴儿logo设计_深圳阳拓

 

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主题:高校设计教学中可否融入科技元素?


      


(山东工艺美院学生姜存健、赵德科作品《指纹锁设计》)


(山东工艺美院学生郭春燕作品《草坪灯设计》)
 
  在高校设计教学中应当融入科技元素,因为强调在设计教学中融入科技元素,即培养学生创新思维、科学思维和艺术思维的综合能力,使学生成为具有创新精神的设计师。在一定程度上,大学的责任就是培养具有良好综合素质、具备节约意识、环保意识和可持续发展意识的设计人才。如果设计艺术学科忽视了大学生素质的培养,只是在审美与技术层面进行传授,学生在走向社会之后就有可能缺乏社会责任感、人文关怀、节约意识和环保意识。所以,我们在学习过程中,应主动了解并掌握“绿色设计”新理念。

 

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