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2014
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【校园logo设计作品】“中国制造”还需为创意买单—专访工业设计专家孙守迁

校园logo设计作品

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主题:“中国制造”还需为创意买单—专访工业设计专家孙守迁

在浙江大学玉泉校区曹光彪楼工业设计研究所教授工作室里,记者采访到了孙守迁教授,孙教授说,自己走上设计的道路最初是出于对艺术的热爱,学生时候的他出黑板报也画油画,后来也是最早拿起相机并爱上摄影的一批年轻人,至今,对艺术的爱好一直没有停止:“现在工作太忙,时间少了,但我还是偶尔做人像摄影。”

“我希望能多做一些能真正推动行业发展的工作”

  谈起近来“此起彼伏”开办的博览会,孙教授笑道:“‘创意杭州’这个名字就是我起的。”今年的“2008创意杭州”孙教授继续担任评委的工作。“去年立这个项目的时候,我也参与过各处的调研。这样的大赛很能唤起学生的创意热情,也搭建了高校和企业之间互动的舞台。”

  作为一个设计科研工作者,孙教授这样看待设计和创意产业的发展:“最近政府对推动设计行业的发展表现出了极大的热情,甚至比作为当事者的企业更紧迫。浙江是个制造业大省,政府也是很早就想做这方面的工作,但推动文化创意产业是一个宏观和长远的打算,需要长时间的培养和规范。目前一部分浙江企业面临的困境使得政府更明确感到了这方面的责任。作为一个高校科研人员和教育工作者,我个人的注意力也从办大型活动转向了更多地与企业互动、合作。我希望能多做一些能真正推动行业的发展工作。当然,也不是那么轻松的,在这么多企业中真正为创意买单的人还是较少。所以很多设计师和设计人员也有这些困难,而且现在的行业的规范也还有待改善。这里面有个过程。”

“设计能力需要多元化”

  而作为设计教育家,孙教授说道:“设计行业有个特点:颠覆性很强。这导致了新老设计师之间的角逐非常激烈,作为一个教师是需要不断培养人才的,当市场不是很健全的时候,尤其需要面临这样的困难。我经常跟学生讲:如果想终身投入设计事业,要做好两手准备,一种是超市模式:一生当中设计了很多不同的产品;还有一个是精品店的模式:一生只做汽车、家具……别的不做。这两种模式的学生,都存在。有的在设计公司越干越精,有的就越干越杂。这是设计人才目前的一个状况。不管怎样,现在的设计有越来越多样化的趋势,产品设计、UI设计、展示终端的设计等等,相应地,我们的设计能力也需要多元化。而大学教育在其中充当了教练员的角色,也需要强调这一点。”

 

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